Slavica Occitania

L’École sémiotique de Moscou-Tartu Tartu-Moscou Histoire. Épistémologie. Actualité - II. L'école sémiotique de Moscou-Tartu : De la diversité dans l'unité

[Sommaire du numéro]

Alekseï SEMENENKO

La culture dans le cerveau ? La sémiotique soviétique et l’étude de l’asymétrie cérébrale

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Résumé

Cet article traite de la période comprise entre les années 1970-1980, quand les sémioticiens associés à l’École sémiotique de Tartu-Moscou montrèrent un intérêt particulier pour le sujet important du moment, celui de la fonction de l’asymétrie du cerveau humain en tant que possible base neurophysiologique de la pensée et de la conscience. Dans l’article sont étudiées leurs plus importantes publications sur ce sujet et leur position de recherche d’un point de vue historique. Les sémioticiens soviétiques produisirent un certain nombre d’articles et de livres où ils analysaient des phénomènes culturels, linguistiques ou encore sémiotiques et se basaient sur les études neurologiques de la structure du cerveau humain. L’opinion de Youri Lotman sur ce sujet était plutôt partagée : d’une part, l’étude de l’asymétrie cérébrale coïncidait avec son postulat selon lequel tout message ayant un sens ne peut être produit qu’à l’intersection d’au moins deux langages ; mais d’autre part, et de façon assez étrange, cette période correspond à celle où Lotman formula le concept de sémiosphère, qui défie essentiellement les approches naturaliste(s), déterministe(s) et phrénologique(s) de la culture.

Abstract

Culture in the brain? Soviet semiotics and the study of brain asymmetry

The paper examines the period of the 1970-80s, when the semioticians associated with the Tartu-Moscow semiotic school took great interest in the then-hot topic of the functional asymmetry of the human brain as a possible neurophysiological basis of thought and consciousness. Soviet semioticians produced a number of articles and books, analysing cultural, linguistic and other semiotic phenomena, based on neurological studies of the structure of the human brain. Yuri Lotman’s attention to this problem was quite ambivalent; on the one hand, the study of brain asymmetry coincided with his postulate that any meaningful message can only be produced at the intersection of at least two languages, but on the other hand, and peculiarly enough, it was during this period that Lotman coined the concept of semiosphere, which essentially defies naturalistic, deterministic, and phrenological approaches of culture.

Zusammenfassung

Культура и мозг: советская семиотка и исследования по асимметрии мозга

В статье рассматривается период конца 1970-х – начала 1980-х годов, когда многие ученые Тартуско-московской школы активно исследовали функциональную асимметрию мозга как вероятную нейрофизиологическую основу сознания и мыслительных процессов. В статье в исторической перспективе анализируется ряд статей и книг этого периода, авторы которых исследовали культурные, языковые и прочие семиотические феномены, опираясь на исследования структуры головного мозга. Отношение Ю.М. Лотмана к этой проблеме было амбивалентным: с одной стороны, многие выводы исследований асимметрии мозга совпадали с его постулатом о том, что любое осмысленное сообщение может быть результатом только как минимум двух языков, но с другой стороны, именно в этот же период Лотман создает концепцию семиосферы, которая в принципе отвергает натуралистические, детерминистские и френологические теории культуры.

Pour citer ce document

Alekseï SEMENENKO, «La culture dans le cerveau ? La sémiotique soviétique et l’étude de l’asymétrie cérébrale», Slavica Occitania Numéro 40 - L’École sémiotique de Moscou-Tartu Tartu-Moscou Histoire. Épistémologie. Actualité, 2015, p. 101-117.